| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2012): Educação: Saberes e Práticas | A concepção de gestores, professores e alunos da educação básica acerca do conceito de cidadania | Resumo PDF PDF |
| Rogério dos Santos Silva, Dra. Divaneide Lira Lima Paixão, Dra. Ranilce Guimaraes Iosif | ||
| v. 8, n. 1 (2019): Educação: Saberes e Práticas | A CONSCIENTIZAÇÃO DO “NÃO ABONDONO” DE ANIMAIS DOMÉSTICOS | Resumo Sem título |
| Davi Francisco Santos, Gabriela Meira de Moura Rodrigues | ||
| v. 3, n. 1 (2014): Educação: Saberes e Práticas | A HIBRIDAÇÃO DOS GÊNEROS MIDIÁTICOS COMO ESTRATÉGIA DE CAPTURA LEITORA - THE HYBRIDIZATION OF MEDIA GENDER AS READER STRATEGY | Resumo PDF |
| Edney Gomes Raminho | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS COMO COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Lorena Medeiros de Mendonça, Taiana Wila de Carvalho, Luciana Santos Domingues, Ana Carolina Cintra Faria | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | A MÚSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO | Resumo PDF |
| Felipe Rodrigues Alves da Silva, Tânia Maria de Freitas Rossi | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | A NEGAÇÃO DO RECONHECIMENTO DA PATERNIDADE: UMA FORMA DE EXCLUSÃO SOCIAL? | Resumo PDF |
| Tatyane Angelica Costa Silva, Clinaura Maria de Lima | ||
| v. 5, n. 1 (2016): Educação Saberes e Práticas | A PARTICIPAÇÃO DO PEDAGOGO NA EQUOTERAPIA | Resumo PDF |
| Maria Lúcia dos Anjos Ribeiro, Alessandro Campos Piantino | ||
| v. 3, n. 1 (2014): Educação: Saberes e Práticas | A PRECARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA PENITENCIÁRIO BRASILEIRO SOB O PRISMA DA RESSOCIALIZAÇÃO DOS PRESOS - THE DETERIORATION OF EDUCATION IN THE BRAZILIAN PRISON SYSTEM FROM THE PERSPECTIVE OF REHABILITATION OF PRISONERS | Resumo PDF |
| Marcela de Azevedo dos Santos | ||
| v. 2, n. 1 (2013): Educação: Saberes e Práticas | A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA1 | Resumo |
| Viviane Preichardt Duek | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES E INCLUSÃO SOCIAL | Resumo PDF |
| Clinaura Maria de Lima | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | ACOLHIMENTO: UM OLHAR INCLUSIVO DA POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO SOCIAL | Resumo PDF |
| Victor Gomes de Paula, Kelly Cristina S. A. Pereira, Consuelo Vaz Tormin, Carla de Fátima N. Queiroz de Paula | ||
| v. 5, n. 1 (2016): Educação Saberes e Práticas | ADOLESCÊNCIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: OUTRAS FORMAS DE EXCLUSÃO NA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA? | Resumo PDF |
| Clinaura Maria de Lima | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | ALIENAÇÃO PARENTAL E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES | Resumo PDF |
| Carlos Felipe de Freitas Rossi, Tânia Maria de Freitas Rossi | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | ATUAÇÃO DO PROFESSOR JUNTO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FORMAÇÃO MERCADOLÓGICA OU HUMANISTA? | Resumo PDF |
| Alessandra Marques Costa Servo Rocha | ||
| v. 8, n. 1 (2019): Educação: Saberes e Práticas | BRINCANDO TAMBEM SE APRENDE A MATEMÁTICA | Resumo Sem título |
| Liliane Cardoso de Moura, Maria Auxiliadora Antunes dos Santos | ||
| v. 8, n. 1 (2019): Educação: Saberes e Práticas | CONSUMIDOR E OS SEUS DIREITOS | Resumo XML |
| Ana Cecília Pereira Melo | ||
| v. 7, n. 2 (2018): Educação: Saberes e Práticas - ISSN: 2357-84245 | CONTRIBUIÇÕES DA TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA LEITURA: UM CONVITE À FORMAÇÃO LEITORA COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO SOCIAL | Resumo PDF |
| Edney Gomes Raminho | ||
| v. 5, n. 1 (2016): Educação Saberes e Práticas | CRIANÇAS ADOTIVAS NA ESCOLA: NOVA CATEGORIA A DEMANDAR EDUCAÇÃO INCLUSIVA? | Resumo PDF |
| Carlos Felipe de Freitas Rossi, Tânia Maria de Freitas Rossi | ||
| v. 3, n. 1 (2014): Educação: Saberes e Práticas | DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR E INCLUSÃO SOCIAL NO DISTRITO FEDERAL - DEMOCRATIZING ACCESS TO HIGHER EDUCATION AND SOCIAL INCLUSION IN THE FEDERAL DISTRICT, BRAZIL | Resumo PDF |
| Tânia de Freitas Rossi | ||
| v. 2, n. 1 (2013): Educação: Saberes e Práticas | DESAFIOS DOS ESTUDOS “ESTADO DA ARTE”: ESTRATÉGIAS DE PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO | Resumo PDF |
| Gislaine A. R. da Silva Rossetto, Adriana Claudia Martins Claudia Martins Fighera, Eliane Galvão dos Santos, Ana Carla Hollweg Powaczuk, Doris Pires Vargas Bolzan | ||
| v. 8, n. 1 (2019): Educação: Saberes e Práticas | DESCARTE ADEQUADO DE MEDICAMENTOS UMA RESPONSABILIDADE SOCIAL COMPARTILHADA | Resumo Sem título |
| Victor Gomes de Paula, Consuelo Vaz Tormin, Daniel Sebastião de Souza | ||
| v. 1, n. 1 (2012): Educação: Saberes e Práticas | Desenvolvimento da criança com o espectro de autismo na abordagem histórico-cultural de Vygotsky | Resumo PDF PDF PDF |
| Iedes Soares Braga, Tânia Maria de Freitas Rossi | ||
| v. 8, n. 1 (2019): Educação: Saberes e Práticas | EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIVERSIDADE, DIFERENÇA E MULTICULTURALISMO COMO UMA PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE SOCIAL | Resumo Sem título |
| Adriano Rosa Da Silva, Marcelle Rossi de Mello Brandão, Ana Carolina Gouvêa Dantas Motta, Felipe Dutra Asensi, Carla de Fátima Nascimento Queiroz de Paula | ||
| v. 5, n. 1 (2016): Educação Saberes e Práticas | EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ENFERMAGEM: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS FRENTE AO PROCESSO DE AVALIAÇÃO | Resumo PDF |
| Victor Gomes de Paula, Priscila da Conceição Quaresma, Vanessa Paiva Sales, Erica Pereira da Sousa | ||
| v. 5, n. 1 (2016): Educação Saberes e Práticas | EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO E AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS | Resumo PDF |
| Janaina Karla Pereira da Silva Rodrigues Firmino, Altina Abadia da Silva | ||
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