| Edição | Título | |
| v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) | PLURALIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL: UMA ABORDAGEM ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE REGIONAL E O ENSINO DE HISTÓRIA | Resumo PDF |
| Priscila Musquim Alcântara de Oliveira | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | PODER, DIREITOS FUNDAMENTAIS E A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA | Resumo PDF |
| Adriano Portella de Amorim | ||
| v. 22, n. 1 (2020): DOSSIÊ: ENGENHARIAS E INOVAÇÃO | POLÍTICAS PÚBLICAS E PROGRAMAS AMBIENTAIS BRASILEIROS COMO APOIO À PROMOÇÃO DE AÇÕES SUSTENTÁVEIS NO USO DE RECURSOS NATURAIS | Resumo PDF |
| Tallyrand Moreira Jorcelino, Jorge Alfredo Cerqueira Streit, Cilene Rodrigues Carneiro Freitas | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | POLÍTICAS PÚBLICAS: HISTÓRIA, FORMULAÇÃO SOB A INFLUÊNCIA BEHAVIORISTA E AVALIAÇÃO | Resumo PDF |
| Gabriel Antônio Amaral da Silva, Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Douglas Pereira Castro, Fábio Henrique Batista | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Política de crédito e cobrança e sua implementação assertiva: estudo de caso em uma empresa de médio porte | Resumo PDF |
| Andrenia da Silva Soares, Jamile Lopes Soares da Silva, Isabel Rabelo da Silva Rabelo da Silva, Thais Gabrielle Feliciano, Andrezza Mara Martins Gandini, Adriano José de Paula, William Júnio do Carmo | ||
| v. 56, n. 1 (2025): dossiê As políticas de Educação Superior na contemporaneidade: avanços, retrocessos e desafios | Políticas Avaliativas No Ensino Superior: Impactos E Desafios No Brasil E Moçambique | Resumo PDF |
| Elisa Antonia Ribeiro, Fernando Agostinho Dzeco, Vanessa T. Bueno Campos | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Políticas de contratação e permanência da população LGBTQIAPN+ junto as empresas: uma análise comparativa entre as empresas Amapá e Nubank quanto as políticas adotadas em favor da população LGBTQIAPN+ em seus espaços | Resumo PDF |
| Alessandro Henrique Pereira Lacerda, Wilson Machado Enes | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | Políticas de integração docente: tornando o desafio em formação colaborativa aos professores ingressantes | Resumo PDF |
| Camila Soares da Silva, Patrícia Aparecida Bioto | ||
| v. 52, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva: Desafios e Lacunas na Implementação no Brasil | Resumo PDF |
| Raquel de Brito Fontenele, Alba Maria Mendonza Cantero | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | PONDERAÇÕES A CERCA DA HISTORIOGRAFIA DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NOS DIAS ATUAIS | Resumo PDF |
| Jacirema das Neves Pompeu Martins, Célio Cunha | ||
| v. 26, n. 1 (2020): Direito, Robótica e Inteligência Artificial: tecnologias morais emergentes e os desafios das novas ‘subjetividades' | POR QUE TEMER A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL? (Complementar ou Rival?) WHY FEAR ARTIFICIAL INTELLIGENCE? (Complementary or Rival?) | Resumo PDF |
| Pedro Demo, Renan Antônio da Silva | ||
| v. 26, n. 1 (2020): Direito, Robótica e Inteligência Artificial: tecnologias morais emergentes e os desafios das novas ‘subjetividades' | PORQUE A IA NÃO DEVE SER UMA PESSOA: UMA CRÍTICA AO INEVITÁVEL ‘DEVIR ANTROPOMÓRFICO’* DAS MÁQUINAS** | Resumo PDF |
| Silvia Salardi, Michele Saporiti | ||
| v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) | Possíveis relações do abandono paterno com o luto da adolescência | Resumo PDF |
| Murilo Henrique Silva | ||
| v. 57, n. 1 (2025): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Possibilidades no Ensino da Álgebra para a Educação Básica com integração das Tecnologias Digitais | Resumo PDF |
| Isaac Muniz de Aguiar, Janine Freitas Mota, Rieuse Lopes, Saulo Macedo de Oliveira | ||
| v. 36, n. 1 (2022): Dossiê Bioética, Direito e Medicina: convergências científicas na era digital | Potenziamento umano: sfide e prospettive per il futuro | Resumo PDF |
| Francesco Stocchi | ||
| v. 50, n. 1 (2024): Dossiê Inovações e Desafios na Educação Contemporânea- Edição Especial-MOVIMENTOS DOCENTES 2023 | Prática da atenção plena e educação socioemocional na escola: uma revisão integrativa da literatura | Resumo PDF |
| Marizeth Rodrigues Araujo, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Prática pedagógica: Desafios de Transformar a Teoria na Práxis Inclusiva | Resumo PDF |
| Adinairde Neves da Silva | ||
| v. 52, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Práticas de Educação Ambiental: um estudo de caso na Escola de Educação Básica Visconde de Cairu, em Lage – Santa Catarina | Resumo PDF |
| Ricardo BocaSanta, Maria Elba Medina Barrios | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | Práticas de Leitura no 5º Ano do Ensino Fundamental: Um Estudo Qualitativo em Iporá, GO | Resumo PDF |
| Regina Rosa de Oliveira Almeida, Maria Elba Medina Barros | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Práticas decoloniais na educação básica: Um relato sobre as experiências no ensino de língua portuguesa | Resumo PDF |
| Luz Mariana Blet | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | Práticas formativas durante a pandemia – perspetivar o futuro da formação contínua em novos contextos de crise em centros de formação de professores | Resumo PDF |
| Paula Freire, João Sousa, João Pascoinho | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Precarização das relações de trabalho na educação infantil comunitária em Porto Alegre (RS): estudo de caso na AEPPA | Resumo Remoto |
| Fernanda dos Santos Paulo | ||
| v. 51, n. 1 (2024): DOSSIÊ “TEMAS EM HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: INSTITUIÇÕES ESCOLARES E SEUS PROCESSOS” | Presença do ideário da escola nova: a pedagogia do jornal no Grupo Escolar Professor Ildefonso Mascarenhas, Ituiutaba, MG (1956–60) | Resumo PDF |
| Marina Baduy, Juliene Silva de Souza Sevilha, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA PANDEMIA DA Covid-19: REVISÃO INTEGRATIVA | Resumo PDF |
| Franciele Fátima Silva, Michelle de Matos Martins, Ivânia Vera, Kamylla Guedes de Sena | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Primórdios da educação rural-ambiental brasileira e seus desafios | Resumo PDF |
| Daniele Lopes Oliveira, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | Princípios de organização curricular dos departamentos: o caso da disciplina de classes de conjunto nas escolas públicas do ensino artístico especializado da música | Resumo PDF |
| Manuel Fernando Teixeira Marinho da Costa, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | PRINCIPAIS DOENÇAS OPORTUNISTAS EM INDIVÍDUOS COM HIV | Resumo PDF |
| Júlia Cardoso Santana, Cláudia Peres da Silva, Célio Alves Pereira | ||
| v. 30, n. 1 (2021): DOSSIÊ DA SAÚDE- A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DO CONCEITO SAÚDE | Principais lesões relacionadas ao sistema musculoesquelético relatado pelos praticantes de crossfit de uma academia na cidade de Paracatu-MG | Resumo PDF |
| Marcos Vinicius Ferreira da Conceição, Regis Peres Morais, Sheila Pimentel da Cruz | ||
| v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) | PRINCIPAIS TRATAMENTOS DO MELASMA | Resumo PDF |
| Isadora Gonçalves Cunha, Claudia Peres da Silva, Geraldo B. B. Oliveira | ||
| v. 59, n. 1 (2025): Dossiê: Audiovisual, Saúde, Identidade de Gênero e Sexualidade- Edição Especial | Processos de Subjetivação de Homens Negros, Cisgêneros e Gays em Situações de Vulnerabilidade Social: Diálogos entre os filmes Moonlight e Sócrates | Resumo PDF |
| Edvaldo Caldas De Andrade Neto, Aysla Camylle Vieira Gomes, Gabriel Palma Santos Nascimento, Thainá Miranda Santos, Israel Marques Campos | ||
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