Os Grupos Escolares em Niterói: a implantação da instrução pública primária na capital do Estado do Rio de Janeiro
Resumo
Resumo: A pesquisa teve como objetivo investigar a implantação dos grupos escolares na cidade de Niterói, nos anos de 1891 a 1918. O interesse pelo tema se justificou de um lado pelas memórias familiares e de outro pela ausência de pesquisas que tratam do tema. Enquanto o recorte espacial se justificou devido às transformações que ocorrem no Brasil, especialmente a mudança de regime político de Império para a República. A instrução primária gratuita, nessa transição, se erige como ideal republicano. Para a elaboração da pesquisa foram realizados estudos em fontes primárias e secundárias, apesar das dificuldades para se localizar as primeiras fontes. Souza (1988; 2006; 2008; 2014), Rizzini e Shueler (2014), Schueler (2010), Rodrigues (2014), Souza e Villela (1997) e Saviani (2008; 2014) foram os principais referenciais teóricos do estudo. Os resultados evidenciaram que Niterói implementou grupos escolares em momentos e com concepções diferenciadas. Os primeiros grupos escolares foram implementados por volta de 1902, com construções monumentais para atender a elite. De 1914 a 1918, novos grupos escolares foram implementados, com construções mais simples e para atender a educação popular. A partir da regulamentação da Lei Orgânica da Educação Primária de 1946, a implementação dos grupos escolares primários e estatais, em Niterói, se expandiram.
Palavras-chave: Grupo Escolar. Instrução Primária. Niterói. República.
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PDFReferências
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